REFLEXIONES:
- "SOY ÚNICO E IRREPETIBLE"
- "SOMOS LO QUE PENSAMOS"
- "MI PENSAMIENTO INFLUYE EN MI CONDUCTA"
- "ME AMO Y ME ACEPTO COMO SOY"
- DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO
- Comprensión de los conceptos de derecho y deber y su relación con la sana convivencia.
- Manifestación de actitudes solidarias en las relaciones cotidianas.
TEMAS:
-derechos y deberes
-identidad y patrimonio
-diferencia entre lo público y lo privado.
TEMA: DERECHOS, DEBERES Y LA SANA CONVIVENCIA,
ACTIVIDAD:
1. Conocimientos previos: qué entiendes por un derecho y un deber?, escribe algunos ejemplos.
2. Compromiso:Consulta y escribe los principales deberes y derechos de los niños en tu cuaderno; dibuja el que más te haya gustado, y escribe porqué.( en el video que te recomiendo en el siguiente punto puedes encontrar algunos derechos y deberes)
- buscar y ver el video que se encuentra en esta dirección: https://www.youtube.com/watch?v=pXLOz95eaGo,
y escribe lo que comprendiste de la letra de la canción.
¡¡¡MUCHOS EXITO EN EL TRABAJO DE CASA...HASTA PRONTO, DIOS LOS BENDIGA!!!
Hoy les comparto algunas fotos de las representaciones de títeres sobre los derechos y deberes de los niños, que realizaron los niños y niñas del agrado 5.1, en el aula de clase, ellos mismos con ayuda de sus familias elaboraron sus títeres, escribieron sus guiones y montaron las obras; hubo quien construyó su propio teatrino...
Es maravilloso presenciar trabajos tan llenos de creatividad, puestos en escena por los estudiantes; ver como algunos vencen sus temores para participar frente a sus compañeros presentando sus ideas con orgullo y valentía; otros pocos que a pesar de sus nervios e incomodidad frente al público, no se quedan atrás y muestran su trabajo por que reconocen que le pusieron empeño, amor y muchas ganas...FELICITACIONES A TODOS POR SU BUEN TRABAJO!!!.
"La disciplina y la buena disposición hace posible que se logren muchas cosas en la vida"...






